close
侯文詠 危險心靈
華視之前有在播
主角是謝政傑
裡面寫的是 前幾年吧(應該)教改的問題
但是 最先前的原因 並非教改
而是
某天 他在作文課上 老師叫全班念
然後 他很正經的要講 結果被誤以為要搞笑 所以開始了這段故事
裡面的老師 很偏激
他以為他所看到的是對的 其實不然
已偏概全 是吧?!
校長 也很機車 明明說這樣 但偏偏做那樣
然後 故事很長 說
他從課堂上偷看漫畫 被誤以為是A漫
到被老師罰去走廊聽課 桌椅也搬出去
到 在外面坐一個禮拜 然後又被同學的媽媽發現
被朋友在去PUB 遇到警察 衣服被送到訓育組 叫去問話
等等的 大人 很偏激.也以偏概全
-*-*-*-*-*-
長大就是累積與擁有?
或者,長大意味著不斷地失去?
有沒有人想過,有沒有可能監獄禁錮的只是無形的思想?
能夠酷刑迫害的也不只是看得見的刑具?
小學六年,國中三年,高中三年,
如果一間間應該傳出學生嘻笑聲的教室,聽不到嘻笑的聲音;
應該充滿健康活蹦身體的操場,看不到活蹦亂跳的身影,
那它跟長達十二年的監獄行其有什麼差別?
十二年的禁錮會怎樣改變一個人?
如果那一對一對無精打采、死魚般的眼神讓人聯想到死亡的話,
監獄堆積如山的屍體至少還有一張一張的照片可供紀念,
而孩子們逝去的那些閃耀著光芒的眼神,我們將要去哪裡憑弔?
-*-*-*-*-*-
作者 寫的很真
到不如說他在寫現實生活
也許
真的有一天會有個像小傑一樣的學生出來講話
華視之前有在播
主角是謝政傑
裡面寫的是 前幾年吧(應該)教改的問題
但是 最先前的原因 並非教改
而是
某天 他在作文課上 老師叫全班念
然後 他很正經的要講 結果被誤以為要搞笑 所以開始了這段故事
裡面的老師 很偏激
他以為他所看到的是對的 其實不然
已偏概全 是吧?!
校長 也很機車 明明說這樣 但偏偏做那樣
然後 故事很長 說
他從課堂上偷看漫畫 被誤以為是A漫
到被老師罰去走廊聽課 桌椅也搬出去
到 在外面坐一個禮拜 然後又被同學的媽媽發現
被朋友在去PUB 遇到警察 衣服被送到訓育組 叫去問話
等等的 大人 很偏激.也以偏概全
-*-*-*-*-*-
長大就是累積與擁有?
或者,長大意味著不斷地失去?
有沒有人想過,有沒有可能監獄禁錮的只是無形的思想?
能夠酷刑迫害的也不只是看得見的刑具?
小學六年,國中三年,高中三年,
如果一間間應該傳出學生嘻笑聲的教室,聽不到嘻笑的聲音;
應該充滿健康活蹦身體的操場,看不到活蹦亂跳的身影,
那它跟長達十二年的監獄行其有什麼差別?
十二年的禁錮會怎樣改變一個人?
如果那一對一對無精打采、死魚般的眼神讓人聯想到死亡的話,
監獄堆積如山的屍體至少還有一張一張的照片可供紀念,
而孩子們逝去的那些閃耀著光芒的眼神,我們將要去哪裡憑弔?
-*-*-*-*-*-
作者 寫的很真
到不如說他在寫現實生活
也許
真的有一天會有個像小傑一樣的學生出來講話
全站熱搜
留言列表